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| 本帖最后由 黑马王子 于 2016-11-27 21:08 编辑 最近的新朋友不断增多,新问题也不断增多。提问是好事,但提问太多却不是好事。因为不经过脑子思考的提问,既不能提高自己, 反而给别人的解答增加了麻烦。所以,请你提问之前,先做两件事: 第一,在股海明灯论坛的“搜索框”里输入你要提出的“具体问题”,提问越具体越好找到答案。 第二,若在“搜索框”里找不到答案,可以调整一下你的“提问内容”,实在找不到答案的,你就记下来,边思考问题边读书,书中必有答案。 我们特训班就是要求大家记下10个问题再上特训班,听课的过程当中,你的问题不知不觉地就解答了,读书也是这样。 最近看到许多网友的留言,有说自己一天就看了三本书了,还有的说自己周末就看完了五本操盘手记,这让我大吃一惊。 这样的读书方法就是“跑马观花”,不可能读懂书中的内容。 我的每一篇收评兼预报文章,都是花两三个小时写出来的,都是和当时的行情挂钩的,都是指柱道线的,都是和前面四本书的原理相通的, 你这么快就能看完,我实在不敢相信。 这就让我想起上面这个故事了。请看上面图示: 同样的水龙头,同样的一只碗,龙头拧小一点,碗就能能装住水,龙头拧大了,碗就装不住水了。 我们的学习也是这样,你越是想一口气吃个胖子,你就越胖不了。学习不是一天能成就的,有一个循序渐进的过程。每天能弄懂一两个问题就行了, 如果想一天弄懂所有的问题,你一个问题也弄不懂。 请看下面这位读者的留言: 张悟一2016-11-20 19:46:38留言:今天看了论坛上几位朋友的留言,我只想结合自己学习量学的经历说几句: 1、量学是一门毋庸置疑的科学!是一门动态平衡力学。 2、量学是一门有着完整理论体系的科学!环环紧扣,一个知识点不通透,就会产生形而上学的危险。 3、在量学面前,浅尝辄止等于0,一知半解等于0,似是而非等于0。而这几个中的任意一个0,在实战中只有一个结果:败! 4、学好量学并非容易之事,不下苦功夫是绝对不行的!凤凰涅槃之日,就是你量学升华之时。对于学习量学,我还在路上。期望1210能得到老师的点化! 他总结的这四点非常重要,都是经验之谈。我今天主要讲讲他的第三点:“浅尝辄止等于0,一知半解等于0,似是而非等于0。而这几个中的任意一个0, 在实战中只有一个结果:败!”句句说到点子上了。为了帮助大家进一步认识学习的误区,我当时给他补充了三点:“囫囵吞枣等于0,似懂非懂等于0,不懂装懂等于0。” 量学有7根量柱、7根量线、7种量波,这是基础,现在请大家记住:学习量学有“7个等于0”: 走马观花等于0, 浅尝辄止等于0, 囫囵吞枣等于0, 一知半解等于0, 似是而非等于0, 似懂非懂等于0, 不懂装懂等于0。 这“7个等于0”是许多过来人的经验总结,忽视不得,轻视不得,无视不得。用张悟一的话说:任意一个0都会给我们带来惨败! 若干年后再来看看这“7个等于0”,应该字字千金!立此为据! |
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正如张烨同学说的:“主力强行把指数拉到老师的3260”。 陈佑东同学的补充更精彩:“今天涨幅榜上一大堆双阴缩量洗盘后重拾升势的票。前面提到了川金诺,劲拓股份,华贸物流, 略查了一下还有安记食品,音飞储存,中国软件,中国铁建,京威股份,千山药机……均如此!” 我们特训班的同学太好了,不仅仅看到老师的预判节点,更重要的是能迅速发现涨停股的量学特征,为下一步的操作做好准备。 事实上,还有一些更加精彩的讨论,因为涉及到今日建仓的个股和板块,这里不再引用。 今天王子的预报虽然精准兑现了,但是有一个失误要向大家检讨:主力之所以能主宰市场,就因为他们比一般人心狠手辣, 王子在《黄金双线战法》中讲过,主力往往盯住上线打击下线,今天的下线是3220,底线却是3210,主力今天就是在3220开始用恐龙波杀跌, 明显是诱空,打到底线3210就拉升,许多人在此割掉了带血的筹码。所以,我们今后遇到这样的节点,应该学习主力狠心一点,宁可把防线看低一级。 关于3210防线,可以参见上面日象图的注释: ①王子1110收评指出:1103-1108灯塔线诞生(粉色顶线)其左侧有5个精准切点,说明此线稳重可信,大盘只要沿着此线运行,想怎么做就怎么做。 ②王子1114-1118连续5天强调3210线的重要性,因为1114是最近的高量柱,该柱实顶3210即生命线,该柱虚顶3220只是前锋线。 下周一的三线可以只预下线为3248-3260区间。3260上方至3287正好就是0107熔断无量区间,理论上这里没有什么大的阻力, 但人们的心理阴影还是很浓重的,主力在此最好打心理战,最可能使用抓大放小的战术。所以我们一定不能忽视权重股。 王子国庆期间抛砖引玉的太平洋和稍后点评的北京银行各自成了所在板块龙头,希望大家不要跟风, |
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| 1125收评:长腿踩线过左峰,抓大放小看权重(兼1128预报) |
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| 好好学习,天天向上! |
| 一目了然,谢谢老师! |
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| 谢谢王子老师的精彩分析! |
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